**部分 背景回顾与相关文献
章 绪论
节 世界范围外语教育政策调整对教师素质的要求
第二节 我国英语教师培养的历史与现实困境
第三节 外语教师专业能力的特性与分化
第二章 核心概念与文献综述
节 核心概念
第二节 外语教师教育研究综述
第三节 外语教师语言能力标准研究
第四节 外语磨蚀理论及相关研究
第二部分 实证研究报告
第三章 **化背景下上海市基础阶段英语教师专业知识调查
第四章 中学英语教师教育学知识掌握情况调查研究
第五章 中学英语教师外语能力发展现状调查
第六章 中学英语教师写作能力抽样调查
第七章 从巾学英语教师“同课异构”活动看其外语能力现状
第八章 教师成长档案袋在外语教师专业发展中的应用研究
第九章 中学英语教师词汇能力磨蚀抑制个案研究
第三部分 研究结论与建议
参考文献
附录
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