●1912年 思顺19岁 思成11岁 思永8岁 思忠5岁 思庄4岁 思达出生
1912年10月5日 与娴儿书
1912年10月11日 与娴儿书
1912年10月13日 与娴儿书
1912年10月17日 与娴儿书
1912年10月18日 与娴儿书
1912年10月24日 与娴儿书
1912年10月29日 与娴儿书
1912年11月1日 与娴儿书
1912年11月3日 与娴儿书
1912年11月4日 与娴儿书
1912年11月7-8日 与娴儿书
1912年11月9-10日 与娴儿书
1912年11月12日 与娴儿书
1912年11月13日 与娴儿书
1912年11月20日 与娴儿书
1912年11月22日 与娴儿书
1912年11月23日 与娴儿书
1912年11月24日 与娴儿书
1912年12月1日 与娴儿书
1912年12月2日 与娴儿书
1912年12月3日 与娴儿书
1912年12月5日 与娴儿书
1912年12月 与娴儿书
1912年12月16日 与娴儿书
1912年12月18日 与娴儿书
1912年12月20日 与娴儿书
1912年12月22日 与娴儿书
1912年12月23日 与娴儿书
1912年12月27日 与娴儿书
1913年 思顺20岁 思成12岁 思永9岁 思忠6岁 思庄5岁 思达1岁
1913年1月10日 与娴儿书
1913年1月12日 与娴儿书
1913年1月15日 与娴儿书
1913年1月17日 与娴儿书
1913年1月23日 与娴儿书
1913年1月25日 与娴儿书
1913年1月31日 与娴儿书
1913年2月4日 与娴儿书
1913年2月7日 与娴儿书
1913年2月10日 与娴儿书
1913年2月20日 与娴儿书
1913年3月18日 与娴儿书
1913年4月17日 与娴儿书
1913年4月18日 与娴儿书
1913年4月21日 与娴儿书
1913年4月29日 与娴儿书
1913年5月2日 与娴儿书
1915年 思顺22岁 思成14岁 思永11岁 思忠8岁 思庄7岁
思达3岁 思懿1岁
1915年5月11日 与娴儿姊弟书
1915年5月14日 与娴儿书
1915年6月4日 与思顺、思成书
1915年6月5日 与娴儿书
1916年 思顺23岁 思成15岁 思永12岁 思忠9岁 思庄8岁
思达4岁 思懿2岁 思宁出生
……
附录
三十自述
附：我之为童子时
双涛阁日记
哀启
在徐志摩与陆小曼婚礼上的训词
内容简介
梁启超是中国近代有名的思想家、政治家、史学家、文学家，梁启超更是一个开明的父亲、一个高明的教育家，梁氏一门九个子女都能成为各自领域里的杰出人才，他们的成长离不开梁启超的教育影响。梁氏在性情、品格，以及眼界、胸怀等诸多方面都高人一筹。他的家风与家教，也往往是从大处着眼，小处着手。梁启超写给孩子们的每一封信，都传递着他的体温，娓娓道来，透着坦诚、平和、真挚和暖意，种种人生道理就这样在“润物细无声”的诉说中潜移默化地影响着孩子。观其一生，他就像一个辛勤的园丁，耕耘劳作，心血浇灌，很终结出了丰硕果实，九个子女，个个成才，而且把梁氏家风与家教传给了下一代。
梁启超一生所写家书数量很多，有近百万字。由中州古籍出版社出版的《梁启超家书》（解玺璋整理并做导读）选取了那些很能够体现梁启超的亲子之爱，体现他对儿女们的期许、关心、指导教育，体现梁氏家风家教的书信202封，这些家书，以《饮冰室合集》为底......
1912年10月5日
[与娴儿①书]
门司②一电，想早达。登舟吸纳海风，宿疾全愈，胃气逾壮。门司展轮之翌晨风颇剧，第三日至平稳，第四日之夕，又遇大风，并我亦觉体中不适，荷丈③则几于无心人世矣。惟尔二叔④饮啖更健，真可人也。此次因船小无散步处，闷守小室中，殆无复海行之乐，幸同行有数人，得谐谈消遣耳。因风稍迟数时(初五晨十时到沽)乃到大沽，遂不能趁早潮直至，今晚(初五)十时可进，明日破晓登岸也。船到步(埠)后，尚须候一日，此真天下所无，此中国之所以为中国欤?此间已寒极，可以御裘，去年一冬不冰河，遂开未有之奇变，今年恐九月遂冰河，又不知生何变象也。在舟一来复，不知世事，不审登岸后有何惊心动魄之事也。
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