●卷首语内生革命：学校教育的自组织变革
●引言山东省普通中小学“1751”改革创新工程在探索中前行
●
●上篇学校自主发展报告
●章莱芜市莱城区凤城高中育人体系的建构与实践探索
●一、莱芜市莱城区凤城高中诊断报告
●二、莱芜市莱城区凤城高中发展规划
●三、莱芜市莱城区凤城高中发展报告：让高中生活别样精彩
●第二章青岛二中在追求卓越中创新
●一、建构创新人才培养体系，推动学校特色发展
●二、推进教学方式的转型，探索基于教育云的翻转课堂
●三、完善教师专业化发展工程，催生教师教育发展力
●第三章德州市齐河一中“爱·和”文化引领学校发展
●一、德州市齐河中学诊断报告
●二、德州市齐河县中学学校发展规划
●三、齐河一中学校发展报告：爱育桃李和生万象
●第四章潍坊一中：建设幸福学校培育多元人才
●一、以文化立校为引领，倡树“容·雅”文化特质
●二、“容·雅”文化引领下的学校课程建设
●三、“容·雅”文化引领下的差异教育......
内容简介
《探寻学校自主变革之路》全书（三卷本）（高中卷、初中卷、小学卷）引言部分介绍了推进学校自主变革的任务目标、策略方法及取得的成效；高中卷上篇分为学校诊断、学校规划和学校发展报告三部分，展现了学校系统变革的典型案例；中篇选登了县域教育发展的典型案例；下篇在分别阐述学校文化、课程建设、教学改革、教师专业成长、学生自主发展等方面的理性发展思考基础上，结合相应方面的典型案例，展示起点不同、发展路径不同的学校所达成的发展成效及特色。
本书反映我国教育转型变革时期，如何促进学校发掘自身潜能，走改革创新、自主发展之路；如何通过建立学校发展联盟，促进学校间的协同发展；如何通过培植学校发展典型，辐射带动区域教育发展；如何转变行政方式，通过专业引领服务学校自主发展等一系列问题，具有较强的前瞻性、专业性和可操作性。
本书的读者对象是中小学教师、校长、教育行政管理者与教育研究者，以及立志于推动学校自......
评论晒单