第一章绪论
第一节环境生态学的定义及其形成与发展
一、环境生态学的概念
环境生态学(environmental ecology)是研究人为干扰的环境条件下，生物与环境之间的相互关系的科学。环境生态学研究人为干扰下，生态系统结构内在的变化机制和规律、生态系统功能的响应，寻求因人类活动的影响而受损的生态系统的恢复、重建、保护的生态学对策。即运用生态学理论，阐明人与环境间的相互作用及解决环境问题的生态途径的科学。从生态学的发展和环境问题的形成来看，它着重从整体和系统的角度出发，研究在人类活动的影响下，生物与环境之间的相互关系。
在人类干扰自然的过程中，既有生态破坏的问题，又有环境污染问题。环境生态学的任务就是利用生态学原理来解决这两类问题。环境生态学应用广泛，出的包括生态破坏恢复的生态对策、生态环境质量评价、环境生态设计及环境生态工程等。目前，环境生态学对保护和合理利用自然资源、环境污染治理、生态破坏的恢复起着越来越大的作用。通过环境生态学的研究．保护、恢复和重建生态环境、保障生态平衡具有重要意义。
二、环境生态学的形成与发展
环境生态学产生于20世纪60年代初。美国海洋生物学家营切尔·卡逊(Rachel carson，1962)潜心研究美国使用杀虫剂所产生的种种危害之后，发表了《寂静的春天》这一科普名著。该书的发表。是对人类与环境关系的传统行为和观念的理性反思。
《寂静的春天》一书虽是科普著作，基本素材也仅是杀虫剂大用造成的污染危害，但卡逊的科学素养却使这本书成功地论述了生机勃勃的春天“寂静”的主要原因；以大量的事实指出了生态环境问题产生的根源；揭示了人类生产活动与春天“寂静”间的内在联系；阐述了人类同大气、海洋、河流、土壤及生物之间的密切关系；批评了“控制自然”这种妄自尊大的思想。她指出了问题的症结：“不是敌人的活动使这个受害世界的生命无法复生，而是人们自己使自己受害。”她告诫人们：“地球上生命的历史一直是生物与其周围环境相互作用的历史，只有人类出现后，生命才具有了改造其周围大自然的异常能力。在人对环境的所有袭击中，人震惊1的是空气、土地、河流以及大海受到各种致命化学物质的污染。这种污染是难以清除的，因为 它们不仅进入了生命赖以生存的世界，而且进入了生物组织内。”她向世人呼吁：我们长期以来 行驶的道路，容易被人误认为是一条可以高速前进的平坦、舒适的公路，但实际上，这条路的终点却潜伏着灾难，而另外的道路则为我们提供了保护地球的唯一的机会。虽然R．卡逊没有确切告诉我们“另外的道路”究竟是什么样的．但作为环境保护的先行者，R·卡逊的思想在世界范围内较早地引发了人类对自身的传统行为和观念进行比较系统和深入的反思。《寂静的春天》可称之为环境生态学的启蒙之著和学科诞生的标志。
20世纪70年代，《增长的极限》的发表，是环境生态学发展的初期阶段的主要象征。1968年，来自世界各国的几十位科学家、教育家、经济学家等学者聚会罗马，成立了一个非正式的国际协会一一罗马俱乐部。以麻省理工学院梅多斯(Meadows．Dennis L)为首的研究小组，受俱乐部的委托，针对长期流行于西方的高增长理论进行深刻反思，并于1972年提交了俱乐部成立后的第一份研究报告《增长的极限》。报告深刻阐明r环境的重要性以及资源与人口之间的基本联系；提出21世纪全球经济将会因为粮食短缺和环境破坏出现不可控制的衰退。因此，要避免因地球资源极限而导致世界崩溃的办法是限制增长，即零增长。这种观点后来被称为“悲观论”派的典型。很显然，这份研究报告的结论和观点有明显的缺陷，但是，这份报告在表达对人类前途的“严肃的忧虑”中，以全世界范围为空间尺度，以大量的数据和事实提醒世人，产业革命以来的经济增长模式所倡导的“人类征服自然”，其后果是使人与自然处于尖锐的矛盾之中，并不断地受到自然的报复，这条传统：亡业化的道路，已经导致全球性的人口激增、资源短缺、环境污染和生态破坏，使人类社会面临严重困境。实际上引导人类走上了一条不能持续发展的道路。对人类发展历程的理性思考，唤起了人类自身的觉醒，这些积极意义是毋庸置疑的。人类社会的发展要与资源的提供能力相适应，要考虑环境问题等限制性因素的作用和人口增长压力等思想，为环境生态学的理论体系奠定了基础。
1972年，联合国人类环境会议在斯德哥尔摩召开，来自世界113个国家和地区的代表参加了这次会议。这是人类第一次将环境问题纳入世界各国政府和国际政治的事务议程。大会通过的《人类环境宣言》向全球呼吁：人类在决定世界各地的行动时，必须更加审慎地考虑它们对环境造成巨大的无法挽回的损失。联合国人类环境大会的意义在于，唤起了各国政府共同对环境问题是对环境污染的反思、觉醒和关注，正式吹响了人类共同向环境问题挑战的进军号。《只有一个地球——对一个小小行星的关怀和维护》，是受联合国人类环境会议秘书长委托，为这次大会提供的一份非正式报告。书中论述了环境污染问题，并作为一个整体来讨论。更为重要的是，该书的作者利用相当大的篇幅，系统地论述了“地球是一个整体”的学术思想，回顾了人类社会的发展历程与环境问题的关系。分析了现代繁荣的代价。该书的学术思想和观点丰富了环境生态学的理论。促进了环境生态学理论体系的完善和发展。
20世纪80年代，作为一个分支学科的环境生态学有了突破性的进展。1987年，B．福尔德曼出版了一本《环境生态学》的教科书，其主要内容包括空气污染、有毒元素、酸化、森林衰减、油污染、淡水富营养化和杀虫剂等。书名的副标题为“污染和其他压力对生态系统结构和功能的影响”。该书的出版对环境生态学的发展起到了积极的推动作用。
同时，世界环境与发展委员会(WCED)于1987年向联合国提交了题为《我们共同的未来》……
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