●目 录 上编 章当代写作的新特点/ 节写作与语言的关系/ 第二节写作是一种传播活动/ 第三节人人书写的新媒体时代/ 思考与练习/ 名家如是说/ 语言与文学王力/ 名篇这样写/ 次的亲密接触蔡智恒/ 第二章写作主题提炼/ 节主题的作用/ 第二节主题的形成/ 第三节主题的提炼/ 思考与练习/ 名家如是说/ 我为什么要写作？王小波/ 名篇这样写/ 呼兰河传萧红/ 第三章写作材料取舍/ 节材料是写作的基础/ 第二节积累材料/ 第三节选择材料/ 第四节剪裁材料/ 思考与练习/ 名家如是说/ 我的写作与水的关系沈从文/ 名篇这样写/ 大地上的事情苇岸/ 第四章写作结构安排/ 节结构的原则/ 第二节层次和段落/ 第三节过渡和照应/ 第四节开头和结尾/ 第五节题目/ 思考与练习/ 名家如是说/ 选择与安排朱光潜/ 名篇这样写/ 五城记余秋雨/ 第五章写作表达方式/ 节叙述/ 第二节描写/ 第三节抒情/ 第四节议论/ 第五节说明/ 思考与练习/ 名家如是说/ 谈叙述与描写老舍/ 名篇这样写/ 透明的红萝卜莫言/ 第六章写作语言艺术/ 节语言表达与修改/ 第二节语法知识及其运用/ 第三节修辞的综合运用/ 第四节语体风格/ 思考与练习/ 名家如是说/ 譬喻之花秦牧/ 名篇这样写/ 围城钱钟书/ 下编 第七章文学文体写作/ 节散文写作/ 第二节剧本写作/ 第三节小说写作/ 第四节诗歌写作/ 思考与练习/ 名家如是说/ 平淡的境界周国平/ 名篇这样写/ 卧虎藏龙王度庐王蕙玲/ 第八章传媒文体写作/ 节消息写作/ 第二节解说词写作/ 第三节报告文学写作/ 第四节广告文案写作/ 思考与练习/ 名家如是说/ 我与报告文学夏衍/ 名篇这样写/ 大众甲壳虫汽车广告两则（美）威廉·伯恩巴克 / 第九章论说文体写作/ 节短评写作/ 第二节杂文写作/ 第三节影视评论写作/ 第四节学术论文写作/ 思考与练习/ 名家如是说/ 治学方法·引言胡适/ 名篇这样写/ 道无间0放映室/ 第十章应用文体写作/ 节通知写作/ 第二节调查报告写作/ 第三节策划书写作/ 第四节申论写作/ 第五节求职信写作/ 思考与练习/ 名家如是说/ 大家都来重视提高公文质量叶圣陶/ 名篇这样写/ 土地流转应该设置上限吗？/ 第十一章写作训练案例/ 节博客接龙写作训练/ 第二节剧本写作项目合作/ 第三节报告文学写作项目合作/ 第四节调查报告写作项目合作/ 后记/
内容简介
本教材针对新闻传播、文秘广告、艺术影视等非中文专业的中文教学编写，与传统中文系课程内容不同的是，本书侧重写作与语言艺术教学过程中的审美性、社会性、媒介传播特征和生活性，以对写作与语言艺术实践的解读为中心。该课程是目前在中国传媒大学受众很多的一门课，多个学院和专业都在上。 该系列教材将成为中国传媒大学相关专业的必修教材，和考研命题参考书。同时也有其他院校的相关专业表示会采用
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