●前言
导论
概述
思路与方法
习题与学生作业
习题一：色彩的感知
习题二：色彩的分析
习题三：色彩的变化
习题四：色彩的位移
习题五：色彩的创新
习题六：色彩的重构与图底关系
习题七：色彩的几何提成
习题八：色彩的空间创造
习题九：色彩的“构成”训练
习题十：建筑大师作品分析Ⅰ——低层建筑材料色彩及形态语言分析
习题十一：建筑大师作品分析Ⅱ——中多层建筑材料色彩及形态语言分析
习题十二：建筑大师作品分析Ⅲ——高层建筑材料色彩及形态语言分析
习题十三：建筑大师作品分析Ⅳ——1945年前(二战前)建筑材料色彩及形态语言分析
习题十四：建筑大师作品分析Ⅴ——1945～1980年建筑材料色彩及形态语言分析
习题十五：建筑大师作品分析Ⅵ——1980～1990年建筑材料色彩及形态语言分析
习题十六：建筑大帅作品分析Ⅶ——1990年至今的建筑材料色彩及形态语言分析
学生心得体会
教学文件
教学大纲
教学日历
参考文献
图片来源
后记
内容简介
由韩林飞编*的《色彩构成训练/建筑造型基础训练丛书》力求建立现代抽象绘画与空间构成的联系，通过分析当代大师的抽象绘画作品，使学生理解抽象绘画的空间色彩的实质。具体训练是：“色彩的临摹”，使学生感受大师的色彩空间；“色彩的分析”，掌握大师使用色彩的特点；“色彩的重组”，学生根据大师的色彩构成规律，应用大师的色彩重新组织色彩构图；“色彩的变化”，用单色和学生自己喜欢的色彩在原作基础上理解色彩；“色彩的空间”，以空间模型为表达手段，在原作上生成空间。“色彩构成”训练重点培养学生对当代设计色彩的认知能力，建立设计色彩的概念，为今后以材料色彩体现建筑造型，体现建筑质感打下基础。
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