动机心理学
作 者: (美)爱德华·伯克利(Edward Burkley),(美)梅利莎·伯克利(Melissa Burkley) 著 郭书彩 译
定 价: 98
出 版 社: 人民邮电出版社
出版日期: 2020年03月01日
页 数: 387
装 帧: 平装
ISBN: 9787115530028
●章动机科学001
1.1什么是动机003
1.1.1动机是面向未来的004
1.1.2动机的定义005
1.1.3目标与动机006
1.2为什么动机重要007
第2章动机的哲学起源011
2.1古希腊哲学家013
2.1.1柏拉图013
2.1.2亚里士多德015
2.1.3斯多葛学派016
2.2中世纪和后文艺复兴时期的哲学家018
2.2.1圣奥古斯丁018
2.2.2圣托马斯阿奎那018
2.2.3勒内笛卡儿019
2.2.4托马斯霍布斯021
2.2.5约翰洛克022
2.2.6大卫休谟023
2.3启蒙时代024
2.3.1杰里米边沁025
2.3.2伊曼纽尔康德026
2.3.3亚瑟叔本华027
第3章动机的心理学起源029
3.1意志030
3.1.1詹姆斯对意志研究的贡献031
3.1.2其他先驱者的贡献031
3.2本能033
3.2.1达尔文对本能研究的贡献033
3.2.2詹姆斯对本能研究的贡献035
3.2.3麦独孤对本能研究的贡献035
3.2.4其他观点036
3.2.5本能的衰落036
3.3驱力037
3.3.1弗洛伊德对驱力的贡献038
3.3.2赫尔对驱力的贡献040
3.3.3本能与驱力040
3.4人格041
3.5激励042
3.6认知045
3.7动机科学的衰落与崛起048
第4章人类核心动机051
4.1核心动机驱动人类行为052
4.1.1生理需求053
4.1.2心理需求053
4.2核心动机的标准055
4.3自决理论056
4.3.1自决理论与目标056
4.3.2我们需要同时拥有自主、能力和归属动机吗058
4.3.3对自决理论的批评059
4.4内在动机和外在动机060
4.4.1内在动机060
4.4.2外在动机061
第5章自主063
5.1自主需求065
5.1.1紧急按钮效应066
5.1.2控制比金钱更重要吗066
5.1.3自主需求引发行为068
5.1.4自主需求产生积极的结果068
5.1.5自主具有普遍性069
5.2归因理论070
5.2.1归因类型071
5.2.2影响归因的因素073
5.3过度合理化效应074
5.3.1过度合理化效应举例075
5.3.2过度合理化效应的原因076
5.4控制幻觉078
5.4.1选择对控制幻觉的影响079
5.4.2结果序列对控制幻觉的影响079
5.5奇幻思维080
5.5.1蔑视命运081
5.5.2心控术082
5.6对失去自主的反应083
5.6.1逆反084
5.6.2习得性无助085
5.7放弃控制086
第6章能力089
6.1能力需求090
6.1.1能力需求引发行为091
6.1.2能力需求产生积极的结果092
6.1.3能力需求具有普遍性093
6.2能力需求表达的差异性094
6.2.1学习目标与成绩目标094
6.2.2本质论与递增论096
6.2.3自我效能感098
6.2.4心流102
6.3自我的作用105
6.3.1目标融合106
6.3.2自尊106
6.4自我评价动机108
6.4.1社会比较理论109
6.4.2自我评价：做真实的自己110
6.4.3自我验证：肯定自己110
6.4.4自我增强：让自己感觉良好112
6.4.5自我提高：让自己变得更好112
6.4.6这么多的动机，这么少的时间113
6.5对丧失能力的反应115
6.5.1自利归因偏差116
6.5.2自我设阻116
6.5.3找借口117
第7章归属119
7.1归属需求120
7.1.1归属需求引发行为121
7.1.2归属需求产生积极的结果122
7.1.3归属需求具有普遍性124
7.2社会计量理论126
7.3如何获得并保持归属感128
7.3.1亲和力129
7.3.2能力129
7.4在群体中满足归属需求130
7.4.1社会认同理论131
7.4.2恐惧管理理论131
7.4.3最优特性理论134
7.5在网络空间满足归属需求135
7.5.1网络空间对归属感有利还是有害135
7.5.2网络空间是否会减少面对面的接触136
7.6对失去归属的反应137
7.6.1研究者如何研究排斥现象138
7.6.2对排斥的内部反应139
7.6.3对排斥的行为反应143
7.6.4对排斥的长期反应145
第8章目标设定147
8.1目标148
8.1.1什么是目标148
8.1.2为什么目标很重要149
8.1.3目标从何而来150
8.1.4目标是如何组织的151
8.2目标特征154
8.2.1期望与价值154
8.2.2目标难度155
8.2.3目标具体性156
8.2.4目标难度和目标具体性的共同作用157
8.2.5目标距离158
8.2.6趋近目标与回避目标160
8.2.7非动机因素162
8.3目标承诺163
8.3.1目标承诺的原因和结果163
8.3.2提升目标承诺度的心理策略164
8.3.3对不间断目标的承诺165
8.4动机过程165
8.4.1四个动机阶段165
8.4.2目标心态166
8.5目标冲突168
8.5.1目标冲突的类型168
8.5.2目标屏蔽169
第9章目标规划171
9.1动机过程的目标规划阶段172
9.2从意向到行动173
9.3执行意向177
9.3.1执行意向的益处179
9.3.2执行意向的代价184
9.3.3加强执行意向的因素185
9.4改善目标规划的因素187
9.4.1灵活性187
9.4.2问责制189
9.5目标规划中的常见错误190
9.5.1规划谬误190
9.5.2感知专业性192
9.5.3损失规避193
9.6当规划失败时195
0章为目标奋斗199
10.1目标奋斗阶段200
10.2自我调节201
10.3标准202
10.3.1可能自我203
10.3.2自我差异理论204
10.3.3调节焦点205
10.3.4自我意识理论207
10.4监控209
10.4.1控制论机制210
10.4.2TOTE模型210
10.4.3监控的益处212
10.4.4监控困难212
10.5力量213
10.5.1延迟满足214
10.5.2有限资源模型215
10.5.3避免自我控制失败218
10.5.4提高自我控制218
10.6目标解除219
10.6.1无法解除目标的原因220
10.6.2促进目标解除220
10.7动机过程的神经科学221
10.7.1目标设定的神经科学222
10.7.2目标规划的神经科学223
10.7.3目标奋斗的神经科学224
1章自动动机227
11.1潜意识的影响228
11.2显意识思维系统与潜意识思维系统231
11.3自动激活模型233
11.3.1自动目标激活233
11.3.2自动目标管理238
11.4自动目标追求的意外触发240
11.4.1内隐自我主义240
11.4.2拟人化243
11.4.3具身认知244
11.4.4他人的影响247
11.5自动目标追求的结果250
11.5.1无意识目标对情绪的影响250
11.5.2无意识目标对自我控制的影响251
11.6让目标变自动251
2章情绪253
12.1什么是情绪254
12.2情绪是如何产生的255
12.3生物学观点257
12.3.1詹姆斯-兰格理论257
12.3.2坎农-巴德理论261
12.4认知观点262
12.4.1辛二氏认知标签理论263
12.4.2评价理论266
12.5先有认知还是先有情绪267
12.6情绪的神经科学268
12.6.1前扣带回268
12.6.2杏仁核268
12.7情绪有哪些类型270
12.7.1核心情绪271
12.7.2积极情绪275
12.8情绪的目的是什么276
12.8.1情绪提供反馈276
12.8.2情绪促进归属感277
12.8.3情绪指导思维278
12.8.4情绪指导行为279
12.9情绪调节281
3章个体差异283
13.1个体动机差异285
13.2成就动机285
13.2.1成就动机的测量286
13.2.2成就动机的结果287
13.3行动导向与状态导向290
13.4趋近气质与回避气质291
13.5评估与行动292
13.6冲动293
13.7特质自我控制295
13.8毅力296
13.9人格的五因素模型298
13.9.1尽责性299
13.9.2外倾性299
13.9.3神经质299
13.10乐观与悲观300
13.11求知动机303
13.11.1闭合需求303
13.11.2认知需求304
4章环境的影响307
14.1环境的力量308
14.2行为主义310
14.2.1行为主义原则310
14.2.2运用行为主义原则313
14.3驱力理论314
14.3.1驱力理论的原则314
14.3.2对赫尔驱力理论的批评316
14.4唤醒理论316
14.4.1唤醒理论的原则316
14.4.2对唤醒理论的批评320
14.5社会环境320
14.5.1社会促进和社会抑制321
14.5.2去个性化324
14.5.3社会惰化326
14.5.4社会权力327
14.6个人与环境因素331
5章动机科学与健康333
15.1保持健康体重335
15.1.1环境影响336
15.1.2享乐型饥饿与自我控制的斗争337
15.1.3节食339
15.2酗酒340
15.2.1把喝酒作为实现其他目标的方式342
15.2.2喝酒改变动机343
15.3有效的健康干预345
15.3.1减少冲动的欲望345
15.3.2加强自我控制347
15.4压力与应对351
15.4.1压力产生的原因351
15.4.2压力带来的后果352
15.4.3应对压力353
15.5寻找幸福354
15.5.1培养积极情绪355
15.5.2减少通勤时间357
15.5.3应该把幸福作为目标吗358
6章动机科学与财富361
16.1购买行为363
16.1.1影响消费冲动的因素363
16.1.2对消费冲动加强控制的因素369
16.2财务决策中的不理性372
16.2.1无意识思维与财务决策373
16.2.2损失规避374
16.2.3禀赋效应376
16.2.4是否只有人类会做出不理性的财务决策377
16.3金钱激励379
16.4金钱与幸福380
16.4.1购买回忆，而不是物品382
16.4.2把快乐分解383
16.4.3现在付款，以后享受383
16.4.4不要保修384
致谢387
内容简介
《动机心理学》作为一本经典、全面、科学和前沿的心理学学术专著，解释了动机这一人类行为背后的深层机制：我们为什么要做某件事，做这件事的目的是什么，我们希望达到什么样的预期目标，以及我们能从这件事中获得什么。在本书中，作者对动机的研究不仅没有囿于生物学，还强调了认知、情绪、目标、神经科学和潜意识的综合影响；另外，作者还强调了动机研究的跨学科性质，涉及了心理学、教育、健康、商业和体育等方面的大量知识，让读者感觉这些内容与自己的生活息息相关。
(美)爱德华·伯克利(Edward Burkley),(美)梅利莎·伯克利(Melissa Burkley) 著 郭书彩 译
爱德华·伯克利（Edward Burkley） 北卡罗来纳大学教堂山分校社会心理学博士，俄克拉荷马州立大学心理学系副教授。 研究方向为动机和自我调节，近期研究侧重于自我在动机中的作用和动机量表的研制。 在《人格与社会心理学杂志》（Journal of Personality and So Psychology）、《人格与社会心理学公报》（Personality and So Psychology Bulletin）和《自我与认同》（Self and Identity）等刊物上发表文章，《进步科学家》（New Scientist）和《美国心理学会通讯》（APA Monitor）曾对其研究进行报......
1 动机科学 乔的故事 1990年，一位名叫乔的年轻女子在回家的火车上突发灵感，她要写一个故事，关于一个孤儿的故事，这个男孩的身上有着奇特的伤疤和不可改变的命运。乔做梦也没想到，这一构思将发展成为历目前有名的系列图书之一，不仅让她成为个亿万富翁作家，而且让她的名字家喻户晓。这名女子就是J.K.罗琳（J.K.Rowling），关于巫师男孩的故事成了很畅销的“哈利·波特”系列丛书的基础。 大多数人都知道罗琳的这套图书，但很少有人知道，她是在个人生活很艰难的时期开始写部“哈利·波特”的。在短短几年间，这个二十几岁的女孩目睹了母亲死于多发性硬化症，生下女儿不久婚姻便遭遇解体。离婚后，为重新开始生活，她带着女儿去了苏格兰的爱丁堡。屋漏又逢连阴雨，作为单身母亲又背井离乡，她几乎无法维持生计，好几次差点儿无家可归，她内心无比沮丧......
评论晒单