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为了帮助同学们解除作文的烦恼，由怵作文，到喜欢作文；由没什么可写，到有写不完的内容；由不知从何处下笔，到思路顺畅、下笔成文，我们组织了一批有经验的语文教学专家、教师，编写了这套《崔峦教你写作文》丛书。
丛书力求体现“兴趣为先，名篇引路，开拓内容，指导写法，扶放有度，大小结合”的原则，使同学们爱作文，能作文，会作文，增强自信，取得进步。
丛书共6册，一至六年级每年级各一册。一至六年级各册，按学段由说话写句子、写片段到写成篇作文，循序渐进，扎实训练。
［开篇小故事］选编与单元习作相关的小故事，激发兴趣，使同学们以愉悦、期待的心态，投入习作之中。
［读写风向标］根据学段要求，联系学生学习和生活实际，提出单元习作的内容、范围，点明训练重点。
［热身场］两篇名家名篇或佳作，以简短的赏析文字，帮助同学们感受作者写了什么，是怎样写的。
［微训练］是单元习作之前的预备练习，即相关的小练笔或片段训练，包括人物描摹、景物描写、情境描述、观点阐述等。
［佳作导写］两篇同龄学生的篇由编者批注、点评，以引导同学们发现习作的亮点；第二篇让同学们结合单元习作训练点，自己作批注、点评。这是由读向写过渡的桥梁。
［习作导航］这是一个重要的栏目。在同学们对单元习作有了粗浅感受的基础上，由编者在思路上进行点拨，写法上进行指导，通过归纳总结使同学们进一步明确单元习作的内容、要求。这样，对于出色地完成单元习作，同学们就很有信心了吧。
［素材超市］为学生提供相关的语言素材，包括美词、佳句、妙段三部分，既可以供习作时选用，又可以作为平日诵读的材料。
［自我评价］回应训练点要求，让同学们增强习作的自信；同时找出不足，明确今后的努力方向。
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《崔峦教你写作文》做到了经典引路、佳作借鉴，名师点拨、点面结合，自评反思、潜移默化，是开启学生作文之门的金钥匙。
——全国教师、全国教育系统劳动模范、享受国务院政府津贴专家张广森
《崔峦教你写作文》融汇了小学语文教育专家翠峦先生几十年的研究成果，以及众多教师、语文专家的智慧，又真正经过学生试用、反复打磨，相信本书能为中国小学作文教学的改革提供有力的支持。
——儿童文学作家滕毓旭
《崔峦教你写作文》注重读写结合、学用结合、能力培养，做到了由易到难、突破难点。
——小学教师、山东省日照市第三实验小学副校长李芝
《崔峦教你写作文》内容丰富，贴近学生生活；训练点实用，设计科学，有梯度，成系统；选文经典，读写结合，指导性强。
——小学教师、贵州省余庆县龙家小学校长、全国教育系统劳动模范、香港柏宁顿金球奖获得者梁中凯
《崔峦教你写作文》是教师教学的**参考书，家长辅导孩子的得力助手，学生提高写作水平的智慧良友。
——小学教师、全国三八红旗手、山东省届十大杰出青年王新燕
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