什么样的研究能激发一线教师参与的内驱力？一定是深入学科、观照课堂的研究 合作学习，对于一线老师来说，并不陌生，热烈的小组讨论为课堂带来生机与灵动的学习氛围，而小老师小组长们的组内互助也会减轻教的压力，提升教学效率。只是我们常常看到合作带来的优势，却没有细想合作背后的教育理念、理论的支撑。因此，往往有很多老师经常用合作学习，但采用的方法却比较雷同，不同的教学目标不同的学习任务如果匹配更为合适的合作技术，课堂可以获益更多。而当我们弄清楚什么是合作学习，合作学习的理论基础、基本原则等问题时，合作技术的变式就可以信手拈来。书中虽然列举了三十六种合作技术，但是我们会发现在本书所呈现的案例中并没有非常标准的技术应用，这正是因为老师们在理解了合作之后，运用到课堂上就会有很多的灵活应用与变式处理。 基本信息 商品名称： 合作解决问题 开本： 16开 作者： 顾稚冶,王天蓉,王达 定价： 56.00 ISBN号： 9787567584327 出版时间： 2018-12-01 出版社： 华东师范大学出版社 印刷时间： 2018-12-01 版次： 1 印次： 1 序曲 5 ... 展开完整描述 ▼