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20世纪的*后十年被认为是西方学术界“科学大战”的十年。科学家与人文学者之间的争论一触即发。本书正是在这一片喧嚣纷扰之中诞生的，试图充当科学与人文这两个阵地之间的桥梁，寻求对话的可能性。近年来，有关科学与人文的公开辩论层出不穷，在此时回顾这场西方的“科学大战”，为我们看待当代的科学人文之争提供了有益的视角，也有助于我们避免重复国外学者的错误，从中汲取教训。
目录
内容提要
主编简介
译者序
序
1 导言
*部分 立论
2 科学论损害科学吗？科学论与科学大战的先驱维特根斯坦、图灵和波拉尼
3 科学与科学社会学：超越战争与和平
4 科学维和，有必要吗？
5 遭遇交叉火力？公众在科学大战中的角色
6 一个研究案例的生涯
7 与社会学家严肃地交谈
8 怎么成了反科学
9 物理学与历史
10 作为知识图的科学论
11 从社会建构到研究问题：科学社会学的承诺
12 一个火星人邮回一张明信片
13 唤醒沉睡的巨人？
第二部分 评论
14 关于方法论相对主义与“反科学”的评述
15 关于相对主义的又一回合
16 超决定性与偶然性
17 责任回归
18 分裂的个性或科学大战内部的分歧
19 局境知识与共同敌人：科学大战的医治方法
20 真正的实质与人类的体验
21 这才是一场对话
22 一个信徒的坦白
23 究竟谁野蛮？
24 *终能和平吗？
第三部分 反驳
25 对我们的批评者的回应
26 皇冠宝石与粗糙钻石：科学权威的源泉
27 对知识绘图学的再审视
28 让我们别太一致
29 因果关系、语法和工作哲学：*后的一些评论
30 解读与误读
31 和平，属于哪方？按照谁的标准？
32 朝圣之路
33 科学知识的编史学用途
34 超越社会建构
35 结语
内容介绍
近年来，来自C·P·斯诺所称的“两种文化”（科学与人文）两大阵营的斗士们展开了激烈的论战，但是，他们当中很少有人试图进行建设性的对话。在本书中，杰伊·A·拉宾格尔和哈里·柯林斯为一些世界著名的科学家和科学（知识）社会学家创造了机会，让他们在一起交换意见、交流思想，而不是相互指责和谩骂。本书各章的作者惊喜地发现，在关于科学，关于科学作为认识世界的一种手段的合法性和权威性，以及关于科学论是否贬损了科学家、科学实践和科学发现等方面，他们展开了真正意义上的对话，并达成了广泛的共识。
谁有权评论科学？科学知识的恰当角色是什么？在社会决策中，科学家与社会中的其他成员之间的关系是什么？鉴于科学在当今社会占据着主导地位，这些问题都是至关重要的。尽管对此不会有简单的答案，但是，《一种文化？》向读者准确地阐述了在所谓的“科学大战”中存在的真正危险是什么，并且为我们探寻这些紧迫问题的解决之道提供了颇有价值的框架。
作者介绍
杰伊·A·拉宾格尔（Jay A.Labinger），化学家，主要研究催化化学和有机金属化学。自1993年开始从事关于科学一般问题的研究，发表了许多关于科学与人文、科学社会学和科学史方面的文章和演讲。他目前是美国加州理工学院贝克曼研究所的负责人。
哈里·柯林斯 （Harry Collins），社会学家，英国加的夫大学知识、技能和科学研究中心主任、教授。他主要研究科学知识的社会本质和用智能机模仿社会知识的困难，发表了上百篇论文，出版了多部学术专著。著有《改变秩序——科学实践中的复制与归纳》（Changing Order ： Replication and Induction in Scientific Practice）、《人工智能专家——社会知识与智能机》（Artificial Experts：Social knowledge and Intelligence Machines）、与特雷弗·平奇合著《勾勒姆》系列（The Golem，1993；The Golem at Large，1998；Dr.Golem，2005）、《引力之影——对引力波的搜寻》（Gravity’s Shadow：The Search for Gravitational Waves）。
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