内容简介
赵宏编著的《语言文化探索》一书旨在通过探讨现实中的语言热点问题，培乔学生对语言研究兴趣及敏锐观察、深入思辨的能力，架设起语言现实通往语言理论研究的桥梁。
本书从人们关心的繁简字、拼音化、普通话和方言、文言和白话、翻译腔、外语热等社会热点问题入手，逐步深入到语言现象背后具有普世价值和重大意义的理论问题和理论纷争，将语言理论和语言现实紧密结合起来。
本书将当代中国的语言问题放到百年来中国现代化转型的大背景下，结合社会、历史和文化因素加以探讨。
本书借鉴西方语言研究发展的思想成果，向读者介绍现代语言科学的理论和方法，特别注重在中西语言文字之间、中西语言理论之间和中西语言思想之间的对比研究，培养学生敏锐的学术眼光和勇于批判的学术精神。
全书分上下两编，每编五讲；选材兼顾趣味性和理论性，涉及不少存有争议的问题；每讲均附有“思考题......
“语言文化探索”是一门探讨语言问题、带有学术探索和理论思辨性质的课程,开课至今已有数届学生学习过.在华东理工大学教务处的匿名评教系统中,修过这门课程的学生留下了这样的评语: 这门课很给力,很受教. 师生互动很多,很喜欢.另外老师的学术性很强. 太喜欢了!!! 大学上到现在最喜欢的课!!! 很有意思!!! 我认为理想中的大学老师就是像赵宏老师这样的. 学生对这门课程的肯定无疑鼓舞人心,同时也促使我不断思考和探索,如何以更有效的方式开展语言理论课的教学工作. 语言理论课是外语专业培养方案的重要部分,但却远不如语言技能课和商务类课程受外语系学生的欢迎.学生对语言理论课的普遍评价,一是无用,二是无趣.传统的语言理论课如“普通语言学”或“语言学导论”,主要介绍语言学发展的流派及理论体系,比较抽象,和日常的语言生活鲜有直接联系,理论性强,难度较大.别说本科生,就是语言学方向的研究生,也大多觉得理论语言......
评论晒单