《树精灵和雪人》森林里，生活着一群可爱、天真、淘气的树精灵，它们热爱着森林，热爱着大自然。这个冬天，林子里下了一场大雪，它们共同堆起一个巨大的雪人。雪人和的树精灵成为了好朋友，他们彼此欣赏，彼此鼓励……为了带给树精灵惊喜，雪人融化了自己。
《女巫口袋里的鱼》一个苹果遇到了一个善良的女巫，她们在一棵苹果树上相遇。苹果实现了多年的愿望，变成了一条鱼，一条女巫口袋里的鱼，她第一次明白了“大海”的意义。在女巫的口袋里可以盛下一片海，在每个人的心里都可以盛下一片海。
《奥莉雅的奶牛》这是一个发生在农场里的故事。女孩奥莉雅和“奶牛”米茄成为了的伙伴，她们共同寻找自然的奥秘，一起感受友情的力量，爱的力量。原来，“米茄”并不是一只奶牛，而是一个被女巫诅咒的公主……
《巨人西米和猫骑士》在神秘星球的猫耳国住着一群快乐的子民：红耳、白耳、黑耳、蓝耳……他们和优雅的猫骑士快乐地生活在一起。有一天，他们决定去远行，去远方寻找梦想。在寻梦的过程中，他们遇到了巨人西米……
《老鼠先生和冰豆》雪精灵冰豆来到了桦树镇，这里雪白的世界和雪王国不同，她在感受着自然的奥妙与美好的过程里遇到了老鼠艾米先生。他们成为了这个冬天里的伙伴，他们共同感受着冬日的美好。
《兔子安菲特》安菲特是一只善良、浪漫、爱幻想的兔子，她为了编织捕梦网，与好伙伴鼹鼠共同经历了狐狸的陷阱，不过，她们很快想出了逃出陷阱的方法。，安菲特终于完成了编织捕梦网的心愿。
梅子涵老师的序言：
相信童话
儿童是很喜欢读一些他们看不见、想不出的故事的。童话毕竟先是被儿童们喜欢。
他们其实并不追究它们是真是假，可是无趣的大人老喜欢告诉他们这些不是真的，所以他们就学会了说这些是假的。真的假的非要区分得很清楚吗？作家创作一个美丽的故事给儿童们读，儿童读到了美丽，读到了温暖，读到了友谊和智慧，他们真实地读到了，其实就是留在了他们记忆里的真实。这些真实会影响他们的生命气味和模样，它们对他们是有真真实实的育造意义的。
文学里的童话是棒的，童话永远不可以从人的生命面前消失。
由着儿童们捧起美好的童话去阅读，由着他们相信精灵，相信离奇，相信莫名喜悦和感动，便是由着他们的心性自由，诗意和浪漫终究会和他们后来的理性、科学天地般地合拢，他们的微小生命就有了大宇宙的寄托了，他们的小生命可能会有很不小的优美和胜利。
我相信这些，所以我相信童话。
我学会了爱：爱的甲壳虫……
这是儿童文学作家魏晓曦带给小朋友们的一套爱的成长桥梁书。
晓曦姐姐以散文诗式的童话为小朋友们讲述了爱与成长、勇敢与豁达、幸福与希望、理解与宽容的故事......在晓曦姐姐倡导的品格教育里，小朋友能够感受到成长带来的蜕变，或许会看到自己的影子，或许会在主人公的世界里找寻到爱的痕迹……
我学会了自己读：我们一起走进“桥梁书”
桥梁书，它的一端是图画书，另一端是文字书，它就像一座彩虹桥，将文字连接到孩子的心里。每一个孩子都将会通过桥梁书，慢慢地爱上文字书。桥梁书的文字简短，画面具有丰富的想象力，文图比例适中，孩子们会在阅读文字的同时阅读图画，逐渐提升阅读的专注力，培养良好的阅读习惯，启发自主阅读的分析与思考，*终实现“独立阅读”。
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