●序
自序
外语教学
我在教书教人方面的一些体会
全国高校英语统测浅析
改革英语教学，适应新形势需要——上海外国语学院英语系教改点滴
《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》的制定及其特点
上外的十年改革（发言提纲）
专业英语教材建设回顾与建议
对当前提高全社会外语水平的几点看法
转变观念，全面推进外语教学改革
关于深化高校外语专业教学改革的几点认识
外语交际中的文化迁移及其对外语教改的启示
潜心向学 勇于探索——谈博士生的培养
构建具有中国特色的英语教学“一条龙”体系
外语教学的“费时低效”现象
思考与对策
风雨沧桑四十年
英语教学往事谈
学习理论的新发展与外语教学模式的嬗变
对我国英语专业本科教学的反思
本科教学评估与英语专业教学评估刍议
搭建高水准教改交流平台，推动外语教师教育与发展
外语专业四、八级考试的历史回顾
外语教育
回顾与展望——为《外语界》更名改版10周年而作
建设一流外国语大学培养跨世纪外语人才——在庆祝上海外国语大学建校45周年大会上的讲话
在上外“211工程”部门预审闭幕式上的讲话
届高等学校外语专业教学指导委员会工作总结
第二届高等学校外语专业教学指导委员会工作规划
关于面向21世纪培养复合型不错外语人才发展战略的几个问题
总结经验，发扬传统，以改革精神建设新型外国语大学——在上外校庆50周年大会上的讲话
在第三届高校外语专业教学指导委员会全体会议上的发言
建构具有中国特色的外语教育体系
第四届高等学校外语专业教学指导委员会工作思路
继往开来创新发展——祝贺《外国语》创刊30周年
中国高校外语教育30年
我国外语专业教育60年——回顾与展望
立足国情，科学规划，推动我国外语教育的可持续发展
我国外语学科发展的约束与对策
第四届高等学校外语专业教学指导委员会中期工作报告
对经济全球化背景下我国外语教育规划的再思考
我国外语专业教育的定位、布局与发展
坚持英语教育的重要性，稳步推进高考外语改革
“双一流”背景下的我国外国语言文学学科发展战略
励精图治再铸辉煌
高校外语专业40年改革历程回顾与展望
二语习得
语言变化的社会因素
中介语的认知发生基础
语言迁移研究：问题与思考
二语语法教学理论综述
中国的二语习得研究：回顾、现状与前瞻
概念能力与概念表现
中国学习者英语冠词语义特征习得研究
写在《中国高校外语专业多语种语料库建设与研究——英语语料库》出版之际
中介语研究的进展——《中介语语言学多维研究》评介
参考文献
内容简介
“立时代之潮头，通古今之变化，发思想之先声。”总书记在哲学社会科学工作座谈会上强调，要着力构建中国特色哲学社会科学，在指导思想、学科体系、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国气派。在中国立场、中国智慧、中国价值的理念、主张、方案为人类文明不断做出更大贡献的新时代，外语院校应“何去何从”？秉承上外“格高志远、学贯中外”的红色基因，今日上外对此做出了有力回答，诚如校党委书记姜锋同志所言：“要有一种能用明天的答案来回应今天问题的前瞻、勇气、担当和本能。”因此，上外确立了“国别区域优选知识领域特色鲜明的世界外国语大学”的办学愿景，致力于培养“会语言、通国家、精领域”的“多语种+”靠前化人才，这与王季愚先生“外语院校应建设成多语种、多学科、多专业的大学”的高瞻远瞩可谓一脉相承。
