第一章 《普通高中英语课程标准（2017年版）》总体说明
第二章 新课标进行了哪些修订？
第一节 为什么要修订高中课程标准？
第二节 核心素养概念的由来
第三节 英语学科核心素养是怎样构成的？
第四节 本次修订还包括哪些内容？
第三章 如何落实课程目标与课程设计？
第一节 课程的性质与基本理念
第二节 学科核心素养的水平划分
第三节 课程设计的依据与结构
第四章 如何理解课程内容与如何操作？
第一节 课程内容由哪些要素组成？
第二节 语言知识包括哪些内容？
第三节 课程内容各要素之间的关系是什么？
第四节 课程内容的变化呼唤什么样的课堂教学？
第五章 如何在课堂上落实新课标？
第一节 新课标提出了哪些具体的教学建议？
第二节 基于活动观的教学设计有什么特点？
第三节 体现活动观的教学案例展示
第六章 如何进行课堂评价？
第一节 课程标准在评价方面提出了哪些要求？
第二节 课堂教学评价有哪些重要意义？
第三节 如何开展课堂形成性评价？
第四节 课堂终结性评价应该注意什么问题？
第七章 高中英语学业质量标准与学业水平考试
第一节 学业质量标准解读
第二节 英语学业水平考试解读
第八章 如何利用信息技术促进英语教学？
第一节 互联网时代
第二节 语言学习的网络资源与渠道
第三节 基于互联网技术下的课堂教学技术模式
第四节 案例：基于现代信息技术的学习活动
