总定价：149.40元
| 基本信息 |
| 图书名称： | 蒙台梭利早教全书 |
| 作者： | [意]玛丽娅·蒙台梭利,《蒙台梭利早教全书》编委会 |
| 定价： | 49.80 |
| ISBN号： | 9787512715448 |
| 出版社： | 中国妇女 |
| 开本： | 16开 |
| 装帧： | 精装 |
| 内容介绍 |
| 幼儿教育家蒙台梭利博士为我们揭开了儿童成长的神秘面纱。她一生致力于儿童早期教育的研究，并首次提出“儿童拥有一个特殊的敏感期”“婴儿要经历生理和精神两个胚胎期”“儿童的心灵具有吸收力”等理念。这些极富革命性的教育理念，在20世纪的欧洲、美国引发了一场幼儿教育革命。其独创的蒙氏幼儿教育法更是风靡了整个西方世界，深刻地影响了世界各国——特别是欧美一些发达国家的儿童教育。 本书考虑到我国家长的实际需要和家教中的现实问题，精选蒙氏*代表性和影响力的早教内容，涵盖七个方面：捕捉儿童的敏感期、有吸收力的心灵、天才的秘密、3岁决定孩子一生、爱孩子的智慧、偏离正轨的儿童、身体与心理健康。力求让父母们在品味经典的同时，了解和体会蒙台梭利的早教理念，提升教子智慧。 |
| 作者介绍 |
| 玛丽亚·蒙台梭利（1870～1952）幼儿教育家，意大利历史上DY位学医的女性和DY位医学女博士。她完成学业后，开始致力于诊断和治疗儿童身心方面存在的缺陷，并创办了“儿童之家”，提出“敏感期”“精神胚胎”“有吸收力的心灵”等极富革命性的理念，为我们揭示了儿童发展的奥秘。同时，她还反思了成人对儿童的教育，指出儿童的很多问题源于成人对待儿童的错误方式以及对他们产生的压抑，向成人提出了警示。她独创的“蒙氏幼儿教育法”风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国——特别是欧美一些发达国家的儿童教育，在中国也有着广泛的影响，得到越来越多中国父母的认可和推崇。 蒙台梭利在实验、观察、研究的基础上，撰写了《蒙台梭利早期教育法》《蒙台梭利儿童教育手册》《童年的秘密》《发现孩子》《有吸收力的心灵》等多部著作，流传于世界各地，在世界范围内引起了一场幼儿教育的革命。 |
| 目录 |
| DY章 爱孩子的智慧 母性的天赋本能 爱的智慧 成人应该受到控告 家庭中的儿童教育 对儿童的观察与发现 儿童的公民权利 决定一生的教育 第二章 有吸收力的心灵 精神胚胎 儿童的独立历程 生命之初 儿童性格的形成 让儿童获得正常发展 儿童的社会化发展 第三章 捕捉儿童的敏感期 儿童发展的秘密 儿童的秩序敏感期 儿童智力的发展 行走 手的运动 行动的节奏 人物角色的转换 运动的本能 儿童拥有工作的本能 第四章 3岁决定孩子一生 成长的不同阶段 3岁的孩子 智力发展的特征 孩子的活动需求 从创造者到劳动者 文化与想象 第五章 天才的秘密 让孩子回归自然 培养孩子稳定的注意力 对孩子进行意志教育 智力与儿童自由 选择是一种高级的智力活动 天才的秘密 儿童想象力的培养 第六章 偏离正轨的儿童 神游 抵触 依附 占有欲 支配欲 自卑感 恐惧 说谎 第七章 身体与心理健康 贪食与心理健康 睡眠失调是儿童成长的障碍 不要像“襁褓”一样裹住孩子 发现错误和改正错误 儿童的服从 娇生惯养的儿童 给儿童成长的自由 |
| 基本信息 |
| 图书名称： | 爱弥儿 |
| 作者： | [法]让-雅克·卢梭 |
| 定价： | 49.80 |
| ISBN号： | 9787512715400 |
| 出版社： | 中国妇女 |
| 开本： | 16开 |
| 装帧： | 精装 |
| 内容介绍 |
| 孩子就像一棵小树，刚生下来是充满勃勃生机。可是，不当的教育，就像一个不熟练的园丁，将这课小树修剪得乱七八糟，从而使他失去了原有的活力。既然如此，为何不顺应孩子的自然天性，按照他的成长规律，将其培养成才呢？孩子有着探索世界、发展各种能力的本能，所以无需我们的干预，他们本身就具有成长的冲动。在孩子自由发展的时候，我们只需给他提供良好的环境、一定的帮助和引导，就能使他的能力均衡地发展。因此，与其赋予孩子学习的动力，不如叫他自己引燃学习的热情。我们可以通过日常生活中的一些事情，让孩子意识到自己知识上的不足，使他们渴望能够获得这些知识。另外，我们还要通过锻炼孩子的动手能力，培养他的技能，使他具有谋生的能力。 |
| 作者介绍 |
| 让-雅克·卢梭（1712~1778），法国ZM启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家。卢梭出生于瑞士日内瓦一个钟表匠家庭，童年时给别人当过学徒。由于生活过于困苦，卢梭在16岁那年离开家，开始四处流浪和漂泊的生活。后来，卢梭搬到法国巴黎定居，并在那里开始他的写作生涯。卢梭是近代ZJ影响力的浪漫主义思想家。他崇尚以顺应儿童自然发展规律的方式开展家庭教育。为此，他创作了ZM教育理论小说《爱弥儿》。书中，他深化了爱和友谊的情感表现，让父母的教育思想摆脱陈旧的教育理论观的束缚；他使儿童睁开双眼，观察美丽多彩的大自然；他使自由成为一个儿童成长的目标；他对后来人的家庭教育方式有着深远的影响。卢梭还著有《新爱洛伊斯》《社会契约论》《忏悔录》等。 |
| 目录 |
| 原序（节选） DY章 顺应儿童天性的教育 第二章 开发儿童的基本能力 第三章 智力开发与技能培养 第四章 性教育与情感培养 第五章 女孩的教育 第六章 爱弥儿与苏菲 |
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