编辑推荐
1.它展现的是一种创意——数字和科普的完美结合。
市面上数字认知主题的图书品种众多，可是兼具数字认知和科普知识的品种却不多见，更难能可贵的是，本书并不是将实物孤立出来，而是将它放在它所在的环境中展示，让小朋友可以全面了解事物的方方面面，而不是将认识停留在简单的形象图上。
2.它描绘的是万千百态——生动再现自然的每一个角落。
3.它传达的是一种观念——树立正确的自然观。
一千只椋鸟、一万条沙丁鱼、十万只蚂蚁、一百万棵树木、十亿颗星星，和它们比起来小小的自己微不足道，但每一个生命共同组成了整个宇宙，从这个角度说，我们和自然万物又都是平等的。尊重、崇敬、和谐相处，才是我们对待自然应有的态度。
4.它带来的是一种改变——观察、探索、发现，从身边做起。
我们会拿出一张张卡片告诉孩子这是1、2、3，却从没发现这些数字其实就在我们身边打转。蜻蜓有几个翅膀？瓢虫有几个斑点？蜜蜂有几条腿？这就像我们的生活不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
内容介绍
你仔细观察过大自然的千奇百态吗？你想过自然界其实包含着无穷无尽的数字秘密吗？从现在开始，试着重新审视被我们习以为常的自然界里的一切，花花草草，鸟兽虫鱼。告诉我蜻蜓有几个翅膀，瓢虫有几个斑点，蜜蜂有几条腿？还有好多不认识的生物吧？珊瑚蛇、杰克森变色龙、九带犰狳、椋鸟。看吧，这就是神奇大自然的学问和诗意。
这是一本融数字认知和科普知识于一体的绘本。翻开的每一页，小读者都能从生动逼真的图画中看到大自然的一景，又能在文字的帮助下，探索隐藏在自然界中的数字秘密，学习有趣的科普知识。但这本书带给孩子的远不止这些……
首先，它培养孩子的观察力，倡导他们从平凡的生活中发现惊喜。其次，它激发孩子们对大自然的好奇，让他们乐于亲近和探索大自然的奥秘。再次，它起到了数学启蒙的作用，让孩子对数字大小有了基本的概念。*后，它在孩子和自然间架起一座桥梁，让孩子了解人类在广阔的自然中的位置，从而形成正确的自然观。
细节图
作者介绍
文/安妮-苏菲·波曼
安妮-苏菲·波曼生于1970年。在校期间，她兼修科学和文学。毕业后，她曾在著名的阿歇特、博尔达、陀飞轮公司担任科普编辑。而现在，她是一名童书作家。她是一个不折不扣的自然爱好者，希望能够把她对动植物的观察和感受告诉年轻人，这也是她创作的动力。
图/安妮-丽丝·布坦
安妮-丽丝·布坦生于1977年。她为儿童写作的作品常见诸《世界报》《解放报》等知名报刊。她也常在艺术学校为学生们上课。她喜欢尝试使用多种材料作画，比如毛的使用、剪纸的技法和布艺拼贴等。她的灵感有很多来源，比如流行艺术，甚至是怪谈。
评论晒单