| 产品展示 |
| 基本信息 |
图书名称： | 后浪 如何解读你的棋局国际象棋基础 |
作者： | [美]杰里米·西尔曼 |
定价： | 128.00 |
ISBN号： | 9787550288270 |
出版社： | 京华出版社 |
开本： | 16开 |
装帧： | 平装 |
| 编辑推荐 |
| 内容介绍 |
| 本书主要讲的是关于如何判断盘中双方的优劣势，以及各种棋子对场上局势的影响。DY章为总括，对后面的章节进行大致的介绍，同时举例说明Q书的主题。作者在书中介绍了一个Q新的概念，即“失衡”。接下来作者从马、象、车、后、兵的角度讲解这些棋子对于失衡的影响，以及失衡的几种表现形式，如子力、场上空间等。ZH一章，作者对Q书进行了归纳总结，呼应DY章。除DY章外，每一章的ZH都有作者设计的习题，习题的答案均位于Q书的ZH部分。 |
| 作者介绍 |
| 杰里米·西尔曼（Jeremy Silman）1954年出生于美国德克萨斯州，1988年成为国际象棋国际大师，曾夺得美国公开赛GJ，并曾经担任美国国家青年国际象棋队的教练。2001年，西尔曼还担任了《哈利波特与魔法石》中的国际象棋对战设计。曾分别担任北京大学学生国际象棋协会副会长和团支书的羽阳、林诗敏、王思雨与张乃卿等4位译者均来自北大学生国象社团。该社团成立25年来，始终积极弘扬国象文化，促进国际交流，推动创建北大国象队和国象课程，在校内外推广国象运动；在社团指导教师李晓鹏的长期带领下，北大国际象棋综合发展体系已居Q球大学领先地位，曾获SJ棋王卡尔森盛赞。 |
| 目录 |
| 中文版序…………………………1 导语………………………………4 致谢………………………………6 引言………………………………7 DY章 失衡的概念 1.1 失衡：学习基础知识………………3 1.1.1 更胜一筹的轻子——象和马的对抗………………4 1.1.2 兵的布局——弱兵、通路兵，等等………………5 1.1.3 空间——吞并领土…………………………………6 1.1.4 子力——贪婪的哲学………………………………7 1.1.5 关键竖线的控制——车的路………………………8 1.1.6 对弱格的控制——马的家…………………………8 1.1.7 在出子中占据优势——你比对面数量多！………9 1.1.8 主动权——发号施令………………………………10 1.1.9 王的AQ——拖垮敌人的君主……………………11 1.1.10 静与动的对抗——短期和长期失衡之间的对决…12 1.1.11 计划——创造你自己的未来………………………12 1.1.12 与棋盘对话，它会与你交流………………………22 小结………………………………………………………………27 第二章 轻 子 2.1 马——棋盘上的精神病患者………………31 小结………………………………………………49 马——习题………………………………………51 2.2 象——对角线的神行太保………………53 2.2.1 积极的象………………………………53 2.2.2 有用的象………………………………57 2.2.3 高个子兵………………………………61 2.2.4 异色格象………………………………67 小结……………………………………………72 象——习题……………………………………73 2.3 象 vs 马 旗鼓相当的比赛……………75 2.3.1 感受轻子的力量………………………76 2.3.2 双象……………………………………80 2.3.3 象 vs 马………………………………85 小结……………………………………………99 象 vs 马——习题……………………………100 第三章 车 3.1 车——纵线、橫行和攻击目标……………105 3.1.1 创造一条开放线………………………105 3.1.2 窃取一条开放线………………………110 3.1.3 等候时机触发行动……………………112 3.1.4 第7行和第8 行车的控制力……………115 小结…………………………………………………126 车——习题…………………………………………127 第四章 心理漫谈 4.1 子力——害怕弃子或出子……………………131 4.1.1 克服恐惧…………………………………131 4.1.2 抓住你内心的贪婪………………………137 4.1.3 失衡 vs 子力……………………………140 小结……………………………………………………150 子力——习题…………………………………………151 4.2 心理崩溃——克服“我不能”或者“我B须”的陷阱………154 4.2.1 向恐慌鞠躬…………………………………………………154 4.2.2 这是我的聚会，我怎么走，我说了算……………………156 4.2.3 怪异而令人恐惧的心理错觉现象…………………………159 4.2.4 “我不能”的诅咒…………………………………………163 小结……………………………………………………………………168 心理崩溃——习题……………………………………………………170 4.3 有气魄的棋术——坚持的艺术…………………………………172 4.3.1 推进你自己的进程…………………………………………172 4.3.2 关键局面……………………………………………………183 小结……………………………………………………………………189 有气魄的棋术——习题………………………………………………190 4.4 象棋意识的各种状态… ………………………………………192 4.4.1 缺乏耐心……………………………………………………196 4.4.2 散漫/ 软弱步………………………………………………203 4.4.3 专心！………………………………………………………211 小结……………………………………………………………………215 象棋意识的各种状态——习题… ……………………………………216 第五章 目标意识 5.1 介绍………………………………………………………………221 5.2 弱兵——瓜熟蒂落………………………………………………222 5.2.1 孤兵…………………………………………………………222 5.2.2 落后兵………………………………………………………230 5.2.3 叠兵…………………………………………………………234 5.2.4 爱尔兰兵心…………………………………………………239 小结……………………………………………………………………241 5.3 弱格………………………………………………………………242 小结……………………………………………………………………252 5.4 把敌人居中的王拽下来！……………………………………253 小结……………………………………………………………………266 目标意识——习题……………………………………………………267 第六章 静态 vs 动态 6.1 攻守兼备 vs 猛冲猛打——两种迥异棋风的对抗…………273 6.1.1 开局中的静态与动态……………………………………277 小结…………………………………………………………………291 静态 vs 动态——习题……………………………………………292 第七章 空 间 7.1 把你的对手挤垮………………………………………………297 7.1.1 大圈地运动………………………………………………297 7.1.2 为空间优势而战…………………………………………309 7.2 向空间开战……………………………………………………316 7.2.1 兑子！……………………………………………………316 7.2.2 利用兵链突破！…………………………………………318 7.2.3 空间夺取= 潜在的虚格…………………………………325 7.2.4 抢地盘的兵心可能变成靶子……………………………329 小结……………………………………………………………………341 空间——习题…………………………………………………………343 第八章 通路兵 8.1 奔波着的小王后们……………………………………………347 8.1.1 创造通路兵………………………………………………347 8.1.2 来自伙伴们的一点帮助…………………………………352 8.1.3 通路兵的探戈舞…………………………………………354 8.1.4 有活力的通路兵…………………………………………355 8.1.5 三种没用的通路兵………………………………………359 8.1.6 阻拦通路兵………………………………………………365 小结…………………………………………………………………375 通路兵——习题……………………………………………………376 第九章 其他失衡 9.1 开局中的失衡…………………………………………………381 9.1.1 创作一支开场曲…………………………………………381 9.1.2 把你的开局选择与失衡整合在一起……………………382 9.1.3 在开局中浑水摸鱼………………………………………404 小结…………………………………………………………………408 开局中的失衡——习题……………………………………………409 9.2 失衡综合版…………………………………………………412 失衡综合版——习题………………………………………………412 习题参考答案………………………………………………………417 启发性短文数则……………………………………………………609 译后记………………………………………………………………648 出版后记……………………………………………………………650 |
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